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大数据能改善学校教育吗?看国外让大数据如何在教育行业落地

[日期:2014-08-26] 来源:芥末堆  作者:小帆 [字体: ]

大数据

  在开始学游泳时,老师们都会让小朋友们手持浮板(Kickboard)练习游泳的基本技能。浮板作为一个辅助工具广泛地运用于游泳的教学之中。小编这次介绍的公司就是取名Kickboard,这个教育技术工具也是为了辅助教学,但它可不只是一个浮板。Kickboard是一个学校数据分析平台,能让学校的教师和领导更好地掌握、分析以及分享学生表现的数据,以此来改善教学、管理课堂、增进与家长的沟通。 其创始人说Kickboard就是教师的浮板,帮助他们更好地在学生数据的海洋里遨游。近年来,在教育领域大数据也成了热点,但是怎样正真从学生数据到改善学校教育,还值得我们探究。

一、来认识一下Kickboard

  Jennifer Medbery于2009年创立了Kickboard。她在学校教书的时候发现她和同事们花了很长时间用表格来记录学生们的信息,非常没有效率。作为哥伦比亚大学计算机科学毕业的学生,Jennifer就开始设计如何更容易地搜集和分析学生学习和成长的信息,也就诞生了Kickboard。

  Kickboard 为学校的教师和领导提供了一个数据分析平台,该平台能够全面跟踪、分析以及分享学生的表现数据,包括学习表现,像小测试、考试成绩等等,也包括行为表现,像课堂表现、作业完成情况,甚至还有性格发展的数据。它能帮助老师更好地了解学生,改进自己的教学方案。而且教师可以把这些数据分享给其他的授课老师,使得教学更有连贯性。而家长也能登陆该平台对学生在校表现情况有一个全面的清晰的认识。

  Kickboard 以图表的形式让教师可以更直观地发现每个学生在各方面的表现,既能促进学生的发展,又可以改进教学方法。这种平台以数据为基础,帮助学校更好地了解学生和教师,提高课堂管理和学生发展。创始人 Jennifer Medberry 表示“我们的目标就是提高学校的文化,而数据使用就是这种广义文化概念的一部分”。

二、使用数据的学校文化

  Kickboard是如何建立这种使用数据的学校文化?主要在以下三个方面

  1. 数据改善学校

  研究表明要全面改善学校,数据至关重要。而Kickboard提供了的数据搜集分析和分享平台,有助于建立一个更加透明的学校氛围、提高学生成绩、增加家长的参与度。而Kickboard在提供平台的基础上,还进一步提供个性化的指导服务,与教育者们一起首先通过数据先找对问题,再制定合理的学校改善计划、通过将数据分析纳入学校现有的体系中建立起一种高质量的学校文化。对于教师,通过数据能够更加全面的认识学生,从而改善自己的教学;对于校长,能够更有针对性地培养教师,

  并且使得整个学校的教学更加系统化;而对于家长能够获得定期详细的报告,融入孩子们的教育过程。

  2. 数据管理课堂

  30 多年的研究表明课堂管理对于学生成绩的影响是最大的。通过Kickboard数据平台,教师们可以设置学习目标和行为准则来管理课堂,而数据分析也能找到课堂管理的最好方法。另外,Kickboard 利用大数据,实现教师可以在一个控制平台上收集、分析和分享学生信息,减少了在各种文档和数据库之间的转换。而学生数据让教师们更全面地了解学生,根据学生现有水平和爱好让课堂变得更加有趣和吸引人。除了针对个别同学的弱势学科和成长空间进行数据分析之外,Kickboard同时也提供了一套工具来帮助学生了解学校和班级的文化,不仅提高了课堂管理水平,也有利于学生未来的发展。

  3. 数据调整教学

  Kickboard的设计是以教师为中心的,而彩色的仪表盘使得学生数据变得非常容易理解。实时而全面的数据让教师可以调整自己的教学方案,帮助学生提高学习和行为表现。教师们很快就能知道学生们的强项和不足,知道什么知识点孩子们需要进一步的讲解。而学校的领导也能根据数据报告了解老师的教学情况,知道老师的长处和短处,有针对性地安排教师培训。

三、教育大数据的潜力

  我们看到了数据在教育上的潜力,但是关于教育大数据我们还有许多问题要问。首先我们该搜集什么数据?或者说什么才是好数据?什么样的数据才能让我们全面了解一个学生?而现在就数据搜集,我们还处于全面和有效的博弈之中。

  再者谁该拥有数据?谁该去分析数据?我们谈到了教师、校长还有家长,却独独没提学生自己。Greg Klein(罗格基金混合式学习主任)指出不仅是要让教师、校长、家长了解学生的数据,更重要的是学生自己要了解自己的数据。他说:“孩子们应该拥有并且了解自己的数据,就像知道他们的家庭地址和喜欢歌曲的歌词一样。学生们应该知道如何获取他们的数据、设立目标、创造适合自己的学习方法、以及了解自己的进步。”

  也许我们可以预见这样一个教育数据平台,教师、家长、以及孩子共同记录、分析和分享数据信息,不仅仅是学习表现,还包括性格发展、学习习惯、兴趣爱好以及孩子们的目标与理想。





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